Over the past 15 years, People for Education has conducted a survey of Ontario’s publicly funded schools. From this large-scale survey, People for Education produces research reports on public education in Ontario that are widely disseminated to the public and have been instrumental to informing educational policy in the province. The core objectives of this […]

La vaste flambée de dendroctone du pin ponderosa (DPP) qui sévit actuellement dans la région centrale de la C. B. a suscité de la recherche sur la planification d’une future forêt plus résistante à cet insecte. À l’été 2005, les DPP ont infesté un verger à graines de pins de Murray. Le verger contient de […]

Castle Rock Research fournit des ressources pédagogiques de qualité fondées sur les programmes d’études aux élèves, aux parents et aux éducateurs, à la fois en format imprimé et en ligne. Ce projet implique l’élaboration d’un algorithme statistique basé sur des paramètres en vue de produire automatiquement des questions de mathématique pour des applications pédagogiques multimédia. […]

Castle Rock Research fournit des ressources pédagogiques de qualité fondées sur les programmes d’études aux élèves, aux parents et aux éducateurs, à la fois en format imprimé et en ligne. Le renforcement a fait l’objet d’études approfondies en psychologie et est une technique d’apprentissage efficace. Cependant, le comportement d'apprentissage varie d’une personne à l’autre. Il […]

Castle Rock Research fournit des ressources pédagogiques de qualité fondées sur les programmes d’études aux élèves, aux parents et aux éducateurs, à la fois en format imprimé et en ligne. L’évaluation des connaissances acquises doit se concentrer sur deux aspects distincts : rétention des connaissances et capacités cognitives associées. Par rétention des connaissances, on n’entend […]

Ce projet explorera l'utilité pédagogique de Gem Cutter, un outil de programmation visuel mis au point par Business Objects. L'outil servira à illustrer et enseigner des concepts de programmation informatique à des débutants. Il s'agit d'une méthode différente du modèle traditionnel basé sur les livres, dans lequel les apprenants doivent se servir de manuels pour […]

Ce stage permettra d’examiner le rôle que jouent les facteurs démographiques, familiaux, individuels et le niveau scolaire dans les parcours postsecondaires retenus par les jeunes au Nouveau-Brunswick. Les différents parcours éducatifs peuvent être définis comme étant typiques (p. ex. un élève ayant obtenu d’excellents résultats poursuivant des études postsecondaires) ou atypiques (p. ex. un élève […]

La classification de signaux acoustiques dont les facteurs de variation sont dus à différents effets atmosphériques et de propagation du son est un problème qui présente de réels défis. Ce stage de recherche explorera de nouveaux algorithmes d'apprentissage pour cette application, des algorithmes capables de capter certaines des structures complexes des données.

La condition des établissements scolaires constitue un déterminant important et contrôlable des résultats de l'enseignement et de l'apprentissage. Des études récentes indiquent que les effets de la condition des établissements sur l'apprentissage sont déterminés par le « climat scolaire ». Cependant, du point de vue de la recherche scientifique et à des fins pratiques, la […]

La recherche entreprise s’inscrit dans le cadre du projet GéoÉduc3D, financé par le Réseau de Centres d’Excellence GÉOIDE. Celui-ci a pour finalité de proposer des jeux interactifs éducatifs, s’appuyant sur les technologies géospatiales et explorant des questions thématiques auxquelles le jeune public des adolescents est sensible. Le sujet du stage portera sur les aspects de […]

L’objectif général de ce stage est d’améliorer les mécanismes sous-jacents de l’outil d’aide à la rédaction WordQ, produit phare de Quillsoft développé au Bloorview Kids Rehab, le plus important hôpital de réadaptation pour enfants au Canada. Le logiciel WordQ suggère des mots et des expressions suivant ce que l’usager a déjà écrit, par une combinaison […]

Ce projet est en collaboration avec PREVNet. Des recherches ont prouvé que l’intervention des témoins d’une scène d’intimidation entre enfants met fin à l’altercation dans la majorité des cas. On a récemment conceptualisé quelques corrélations et prédicteurs d’intervention – ou de non-intervention – de la part des témoins, mais ces concepts n’ont pas été étudiés […]