Phase de transfert de la recherche sur de développement de la Relation de coopération au sein d’établissement d’enseignement au niveau des collèges privés non-subventionnés du Québec

Ce projet recherche porte sur la mise en place d’un nouveau dispositif relationnel de coopération pour favoriser une gestion de classe efficace au collégial. Ce projet de recherche propose comme premier objectif de décrire le processus de mise en place et de maintien du dispositif relationnel de coopération de St-Germain (2016) pour favoriser une gestion de classe efficace et comme deuxième objectif d’identifier les limites de sa mise en place. Ce groupe de recherche s’intéresse aux approches de la gestion de classe auprès des étudiants adultes et plus précisément au développement des savoir-être qui favorisent le partenariat entre l’enseignant et son groupe classe.

Faculty Supervisor:

Martine St-Germain

Student:

Rachel Garret

Partner:

Association des collèges privés non-subventionnés

Discipline:

Education

Sector:

Education

University:

Université du Québec à Montréal