Élévation

Pour participer à un programme Mitacs, il est préférable que les stagiaires aient soit le statut de personne étudiante, soit le statut de chercheuse ou de chercheur au postdoctorat à temps plein dans leur établissement d’enseignement. Toutefois, les personnes ayant le statut postdoctoral à temps partiel sont également admissibles à Élévation si les conditions suivantes sont remplies :
• la personne doit avoir le statut postdoctoral dans l’établissement d’enseignement pendant la durée de la bourse;
• elle dispose de la couverture d’assurance de l’établissement, au même titre que les personnes étudiantes et les postdocs à temps plein;
• l’établissement peut verser à la chercheuse ou au chercheur un salaire ou une allocation provenant de la subvention Mitacs;
• la personne en stage peut s’engager dans le projet pour la durée appropriée de deux ans.

Non. Les fonds Élévation ne peuvent être jumelés d’aucune contrepartie de source provinciale ou fédérale.

Oui, ces personnes peuvent tout de même déposer une demande. Toutefois, elles doivent avoir satisfait à tous les critères relatifs à l’obtention de leur doctorat (p. ex. soutenance réussie, dépôt final et approbation de la thèse) et clairement démontrer qu’elles auront obtenu leur doctorat avant la date de début de leur projet. En plus de l’obtention de leur doctorat, elles doivent aussi détenir le statut de chercheuse ou chercheur au postdoctorat à leur établissement d’enseignement d’accueil avant le début et pendant toute la durée de la bourse Élévation, et ce jusqu’à deux ans, à défaut de quoi elles ne seront pas admissibles au programme. Sans le statut postdoctoral, aucun financement ne sera octroyé dans le cadre du programme.

Oui. Les organisations partenaires peuvent hausser leur contribution à leur gré, mais Mitacs ne fournira aucun financement additionnel autre que la bourse normale. Tout montant supplémentaire versé par l’organisation partenaire devra figurer dans le budget du projet ainsi que dans la lettre de recommandation et la manière dont ces fonds seront utilisés devra être précisée (bonification de l’allocation ou du salaire ou acquisition de matériel spécialisé, par exemple). Les fonds supplémentaires devront être remis à Mitacs en même temps que la contribution minimale, après quoi ils seront versés à l’établissement d’enseignement en complément de la bourse annuelle.

Tout membre du corps professoral dans un établissement d’enseignement canadien qui a le droit d’administrer du financement des trois organismes et dont le poste permet de superviser des étudiantes et étudiants des cycles supérieurs à l’établissement d’enseignement d’accueil pourra être désigné professeure superviseure ou professeur superviseur. Veuillez communiquer avec votre établissement d’enseignement pour savoir si celui-ci observe des règles particulières à cet égard.

L’interaction et la supervision directes de l’organisation partenaire pour une partie du stage sont une composante clé des programmes Accélération, SSE et Élévation de Mitacs. Avant la pandémie de COVID-19, Mitacs demandait à toutes ses personnes stagiaires de passer du temps aux installations de l’organisation partenaire pour bénéficier de cette interaction et de cette supervision. Maintenant que la technologie permettant le travail virtuel s’est grandement améliorée et que de nombreux employeurs opèrent de manière hybride ou entièrement virtuelle, Mitacs continuera de permettre l’interaction avec l’organisation partenaire dans le cadre de ses programmes de stages de se faire virtuellement ainsi qu’en personne.

Lors de la rédaction de leur demande, les personnes participantes devraient réfléchir à la nature de l’interaction avec l’organisation partenaire et faire des plans qui permettront une interaction et une supervision de grande qualité, que celles-ci se déroulent en personne, virtuellement ou de manière hybride. Cela dit, Mitacs favorise toujours l’interaction en personne aux installations de l’organisation partenaire lorsque cela est possible.

* Veuillez noter que les programmes Globalink sont des programmes de mobilité internationale. Pour cette raison, les déplacements et le temps passé sur place avec les collaborateurs et collaboratrices sont toujours requis pour ces programmes.

Dans le cadre du programme Élévation de Mitacs, les organisations partenaires doivent être :

• une société canadienne à but lucratif;
• une succursale canadienne d’une société étrangère à but lucratif appartenant à des intérêts étrangers ayant d’importantes activités canadiennes;
• un organisme sans but lucratif, comme un organisme de développement économique, une association industrielle, un organisme de bienfaisance ou un organisme de bien-être collectif au Canada. Veuillez écrire à elevate@mitacs.ca pour discuter de l’admissibilité d’un organisme sans but lucratif précis avant de soumettre un dossier de demande;
• un hôpital ou une municipalité au Canada. Veuillez écrire à elevate@mitacs.ca pour discuter de l’admissibilité de projets avec des hôpitaux ou des municipalités avant de soumettre un dossier de demande.

Les partenaires devraient être les utilisateurs finaux potentiels des produits de la recherche et avoir un intérêt particulier dans les résultats des travaux.

Non, mais l’obtention du diplôme de doctorat ne doit pas remonter à plus de cinq ans. Les étudiantes et étudiants doivent communiquer avec nous à l’adresse elevate@mitacs.ca avant de présenter leur demande et nous envoyer leur CV pour que Mitacs puisse évaluer leur admissibilité.

Si la situation d’une étudiante ou d’un étudiant requiert une telle contribution annuelle de 5 000 $, il faudra confirmer à Mitacs leur disponibilité à la section Budget proposé de la demande. Il n’est pas obligatoire de faire parvenir ces fonds directement à Mitacs.
Si la demande est retenue, l’établissement d’enseignement devra fournir le numéro de compte où se trouvent les fonds et confirmer qu’elle démontrera, dans le formulaire 300 ou l’état des dépenses annuel, l’utilisation de cette contribution dans le cadre de la bourse. Cette confirmation sera envoyée avec l’avis d’octroi de subvention provisoire au moment de l’annonce des résultats.

L’interaction en personne dans les locaux de votre organisation partenaire est requise lorsque possible. Cela dit, nous reconnaissons qu’en raison des restrictions liées à la pandémie, bon nombre d’établissements d’enseignement et d’organisations travaillent virtuellement autant que possible, et que cette méthode de travail pourrait se poursuivre dans de nombreux domaines dans le cadre de la nouvelle norme. Si l’organisation partenaire ne dispose pas d’un lieu physique où l’étudiant·e peut interagir avec son personnel, l’étudiant·e doit expliquer cette situation et s’assurer de donner un description détaillée des plans en place pour une interaction virtuelle. Si une étudiante ou un étudiant prévoit interagir virtuellement en raison de la situation actuelle causée par la pandémie, mais pense pouvoir se rendre dans les locaux de l’organisation partenaire en personne plus tard, il faut également préciser ces plans.
Dans cette section, décrivez la nature de l’interaction prévue (en personne, virtuelle, ou les deux) avec toutes les parties (p. ex., la professeure superviseure ou le professeur superviseur et l’organisation partenaire).
• Quelles parties du projet seront menées dans les locaux de l’organisation partenaire ou de l’établissement d’enseignement?
• Une description des interactions avec les membres du personnel de l’organisation partenaire ainsi que la supervision qu’ils assurent. Si les interactions sont virtuelles, quels moyens seront pris pour exposer la chercheuse ou le chercheur aux activités et à la culture de l’organisation partenaire (p. ex. réunions d’équipe, événements d’entreprise, causerie virtuelle, activités de formation, etc.)?
• Donnez des détails sur les ressources (physiques ou virtuelles) ainsi que l’expertise que le personnel de l’organisation partenaire mettra à disposition.